Coleção Educiber:
Diálogos ubíquos para além da tela e da rede

INFORMAÇÕES TÉCNICAS

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Organizadores:
Cristiane Porto, André Luiz Alves, Marlton Fontes Mota
Formatos:  PDF
Área:  Educação
Edição: 1
Volume: 1
Idioma: Português
ISBN: 978-85-68102-42-8
Páginas: 202
Ano: 2018

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Cristiane Porto

Pesquisadora de Bolsa Produtividade Nível 2 do CNPq. Doutora Multidisciplinar em Cultura e Sociedade UFBA. Mestrado em Letras e
Linguística – UFBA. Pós-doutorado em Educação Proped/UERJ 2017 e pelo PPGE/UFBA 2022-2023. Pesquisadora do Instituto de Tecnologia e Pesquisa-SE. É Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes- UNIT. Diretora da Editora Universitária Tiradentes – EDUNIT. Integrante do Comitê de Assessoramento de Divulgação Científica junto ao CNPq (2018-2021). Coordenou o Comitê de Assessoramento de Divulgação Científica (2020-2021). Membro Titular da Câmara Básica de Assessoramento de Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes da FAPITEC/SE (2021-2023). Líder do Grupo de pesquisa: Educação, Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq), Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação, Redes Sociotécnicas e Culturas digitais (UFBA/CNPq).

André Luiz Alves

Doutorando em Educação – Linha Educação e Comunicação, na
Universidade Tiradentes (PPED/UNIT-Bolsista PRO CAPS). Mestrado em
Educação (PPED/UNIT). Graduado em Comunicação Social: Publicidade
e Propaganda (UNIT). Pesquisador do Grupo de Pesquisa Educação,
Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq).

Marlton Fontes Mota

Aluno Especial da Disciplina ‘Educação e Cibercultura’, do Doutorado
em Educação Linha Educação e Comunicação, na Universidade Tiradentes (PPED/UNIT). Mestre em Educação pela Universidade Tiradentes (PPED/UNIT). Graduado em Direito (UNIT). Especialista em Direito Processual Civil (UNYAHNA). É professor do Curso de Direito (UNIT).

SUMÁRIO

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• Sobre os diálogos ubíquos para além da tela e da rede
• Prefácio
• Tema 1 – Arte e realidade entre fios que se entrelaçam para além da rede
• “Antes mundo era pequeno, porque terra era grande”: a antevisão da interatividade digital dos mundos na poesia atemporal de Gilberto Gil, e o seu encontro com a educação
• Arte digital, cibercultura e imersão: aprendizagem em ambientes virtuais da exposição erro 404
• Oitava geração de consoles: mais que um brinquedo, uma central de possibilidades para o aprendizado
• Tema 2 – Redimensionamentos e convergências do agora
• Cibercultura: que cultura é esta?
• Repertórios linguísticos e linguagens em uma sociedade conectada
• Realidade aumentada no contexto educacional
• A normatização no uso de artefatos digitais na educação: entre as concepções pedagógicas e a liberdade de ensinar
• Tema 3 – Experiências plurais de docência e de aprendizagem
• O uso de blogs para a divulgação científica: a experiência de discentes da pós-graduação na disciplina educação e Cibercultura
• Cibercultura e educação infantil: possibilidades de des-re-territorializações
• Idosos e dispositivos móveis: interfaces de uma prática educativa da UNCISATI
• Softwares de apoio a análise de dados qualitativos na Cibercultura: um estudo comparado
• Sobre os autores